2021-01-27 15:54:29 來源：中國青年網

　　中國青年報客戶端北京1月27日電（中青報·中青網記者 葉雨婷）在今天教育部舉辦的新聞發(fā)布會上，中國教育科學研究院副院長、研究員于發(fā)友表示，2019年，報考教師資格證書考試人數比2018年增長38.5%。高考成績前30%的學生報考師范專業(yè)的比例由2018年的18.3%提高到2019年的33.4%。新教師崗位競爭明顯加大，個別地區(qū)數十人競爭一個崗位常態(tài)化。

　　據悉，受教育部教師工作司委托，中國教育科學研究院成立第三方監(jiān)測評估項目組。研制開發(fā)了由5個一級指標（監(jiān)測維度）、14個二級指標（監(jiān)測領域）、30個三級指標（監(jiān)測指標）和175個監(jiān)測點（觀測點）構成的評估指標體系，3年來，通過對全國31個?。▍^(qū)、市）和新疆生產建設兵團自評報告的深入分析、9個省份及其51個區(qū)縣的重點監(jiān)測和1萬余份教師問卷分析，形成了評估報告。

　　報告顯示，教師教育綜合改革縱深推進。師范生生均撥款標準進一步提高，9個監(jiān)測省份師范生生均經費2019年比2018年提高了7.4%。師范類專業(yè)認證有序推進。省屬公費師范生培養(yǎng)制度快速推動，培養(yǎng)規(guī)模不斷擴大。中小學教師培訓體系更加完備；高校教師質量不斷提高。

　　“教師職業(yè)吸引力明顯增強。義務教育教師工資待遇得到切實保障，鄉(xiāng)村教師支持計劃深入推進，各地深入推動實施鄉(xiāng)村教師生活補助，鄉(xiāng)村教師工資收入持續(xù)增加，吸引更多的教師到邊遠貧困的鄉(xiāng)村小學和教學點任教?！庇诎l(fā)友說。

　　于發(fā)友表示，教師隊伍建設改革仍存在一些短板和不足。“師德師風建設仍需要加強，個別地方教師行為失范問題仍有發(fā)生；教師隊伍建設難以滿足事業(yè)發(fā)展需要，受編制政策限制、新型城鎮(zhèn)化、全面二孩政策、高考改革等多重因素的綜合影響，中小學教師數量仍顯不足；教師管理體制機制仍需創(chuàng)新，各級各類學校教師編制、交流輪崗、職稱評審、校長職級制改革等均有待進一步完善，教師實際獲得感尚需加強?！?/p>

原標題:調查顯示：2019年教師資格證報考人數比上年增長近四成

編輯：海洋