2021-05-19 16:44:30 來源：新華網(wǎng)

　　新華網(wǎng)北京5月19日電（宮曉倩）流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,一旦發(fā)生大的流行,一個地區(qū)或國家極易在短期內(nèi)出現(xiàn)大量病例,給社會及家庭帶來損失,甚至嚴(yán)重威脅個人生命。近日，清華萬科公共衛(wèi)生與健康學(xué)院常務(wù)副院長、國家衛(wèi)生健康委體改司原司長梁萬年教授和協(xié)和群醫(yī)學(xué)及公共衛(wèi)生學(xué)院執(zhí)行院長、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會副會長楊維中教授做客新華網(wǎng)“醫(yī)防大咖流感系列訪談”，就流感大流行應(yīng)對準(zhǔn)備進行了深入探討。專家呼吁，應(yīng)對流感大流行要推動應(yīng)急體系建設(shè)以及人才培養(yǎng)，同時加強技術(shù)、能力、物資的儲備，以“平戰(zhàn)結(jié)合”的思維充分做好流感大流行前的準(zhǔn)備工作。

清華萬科公共衛(wèi)生與健康學(xué)院常務(wù)副院長、國家衛(wèi)生健康委體改司原司長梁萬年教授（中）和協(xié)和群醫(yī)學(xué)及公共衛(wèi)生學(xué)院執(zhí)行院長、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會副會長楊維中教授（左）做客新華網(wǎng)“醫(yī)防大咖流感系列訪談”

　　甲型流感病毒易變性是導(dǎo)致流感大流行的主要原因

　　20世紀(jì)以來，全球發(fā)生了多起流感大流行事件。例如，1918年西班牙大流感、2009年甲流等，不僅威脅人民群眾身體健康，也給醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)帶來巨大壓力。楊維中表示，從這幾次流感大流行的情況來看，主要是由于甲型流感病毒易變性導(dǎo)致?！安《究乖粩嘧儺悾瑥男〉酱?、從量到質(zhì)的變異之后形成新的亞型。人群對新亞型沒有免疫力，在這個基礎(chǔ)上加上人口大流動，就會釀成流感大流行?！?/p>

　　據(jù)介紹，流感大流行具有周期性，從開始上升到高峰，高峰后逐漸下降，直到基本停息。大流行間期會有一般流行水平的季節(jié)性流感。對此。楊維中指出，在此期間我們不僅要做好季節(jié)性流感的防控，還要為應(yīng)對流感大流行的到來做充足的準(zhǔn)備。一方面密切監(jiān)測流感病毒的變異，對可能要發(fā)生的下一次大流行及早預(yù)警，一方面遴選出用于制造對抗大流行疫苗候選毒株。疫苗研發(fā)機構(gòu)和生產(chǎn)機構(gòu)要不斷加強流感疫苗的創(chuàng)新和生產(chǎn)能力，一旦發(fā)生流感大流行，才能夠有足夠的能力大規(guī)模生產(chǎn)所需要的流感疫苗。

　　“從歷次流感大流行來看，我們很難準(zhǔn)確預(yù)知大流行的流感病毒，但是在大流行間期，對季節(jié)性流感的監(jiān)測、疫苗的研發(fā)制造和疫苗的接種對大流行的準(zhǔn)備都是非常重要的。密切監(jiān)視流感病毒的變異，及早發(fā)現(xiàn)它，才可能為我們應(yīng)對未來的流感大流行贏得一些時間?！睏罹S中說。

　　加強技術(shù)、能力、物資儲備 充分做好大流行前的準(zhǔn)備工作

　　為了有效應(yīng)對流感大流行，充分做好大流行前的準(zhǔn)備工作，梁萬年認(rèn)為現(xiàn)階段應(yīng)該強化幾方面的建設(shè)：

　　一是應(yīng)急體系建設(shè)，包括應(yīng)急指揮體系、應(yīng)急監(jiān)測預(yù)警體系、應(yīng)急信息系統(tǒng)、應(yīng)急專家咨詢等決策系統(tǒng)，實現(xiàn)有效整合、貫通，形成科學(xué)決策及應(yīng)對。

　　二是公共衛(wèi)生機構(gòu)的實驗室能力建設(shè)，特別是要強化省級和省級以上疾病控制實驗室一錘定音的能力，這樣在新的亞型出現(xiàn)時能夠快速識別。

　　三是整個疾控體系、公共衛(wèi)生體系的能力建設(shè)，進一步明確不同機構(gòu)、不同類別、不同級別的公共衛(wèi)生機構(gòu)的功能定位，實現(xiàn)上下有效聯(lián)動，調(diào)動機構(gòu)人力資源的動力、活力和能力等。

　　四是公共衛(wèi)生和社會治理、醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)實行有效協(xié)同，上下左右形成一張網(wǎng)絡(luò)，讓全社會參與，各部門各司其職，真正發(fā)揮社會方方面面的作用，尤其是個人對重大疫情防控的作用。

　　最后，疫情防控要有全球視角，在國際的視角下強調(diào)全球合作，可以把自己的一些好的經(jīng)驗做法和國際社會共享。

協(xié)和群醫(yī)學(xué)及公共衛(wèi)生學(xué)院執(zhí)行院長、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會副會長楊維中教授

　　此外，楊維中表示，應(yīng)對流感大流行非常重要的準(zhǔn)備包括技術(shù)儲備、能力儲備以及物資儲備，尤其是流感疫苗的生產(chǎn)能力儲備?！斑^去流感疫苗的產(chǎn)能受制于雞胚?，F(xiàn)在隨著科技的進步，基因重組技術(shù)、佐劑技術(shù)、甚至生物工程技術(shù)在疫苗生產(chǎn)中得到應(yīng)用，使流感疫苗的生產(chǎn)能力得到了大大的提升?！?/p>

　　“此外，應(yīng)對流感大流行，相關(guān)物資的儲備也非常重要。其中包括抗病毒藥物、呼吸道疾病救治病房、醫(yī)療救治物資和設(shè)備等的儲備。我國在抗擊新冠肺炎期間的方艙醫(yī)院提供了一個非常好的經(jīng)驗。”楊維中強調(diào)，“今后我們要以‘平戰(zhàn)結(jié)合’的思維把現(xiàn)有的公共場所，如大型運動場館、會議中心、展覽中心等稍加改造，或者在新建場館時稍加一些設(shè)備設(shè)施，當(dāng)遇到傳染病大流行或者其他大的突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，就可以很快轉(zhuǎn)變成為庇護所、方艙醫(yī)院?！?/p>

　　四方面著重強化 提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力

　　目前，新冠肺炎疫情在全球的蔓延仍在持續(xù)，這是一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件,給全球醫(yī)療衛(wèi)生體系帶來了重大挑戰(zhàn)，也推動著全球治理體制機制變革。我國“十四五”規(guī)劃建議也提出，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測預(yù)警處置機制，提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力。對此，梁萬年指出，提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力可以從四方面進行強化：

　　第一，提升監(jiān)測報告預(yù)警的能力。布局更加合理、覆蓋更加全面的監(jiān)測點，提升敏感性。在預(yù)警方面，需要一系列機制保證，尤其是人力資源的配備需要進一步強化。

　　第二，建立良好的報告制度。從多點出發(fā)建立報告渠道，對異常事件及時上傳，同時有專業(yè)的機構(gòu)和人員進行判定。在這方面，公共衛(wèi)生機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)需要協(xié)同和聯(lián)動，充分發(fā)揮兩者各自的功能。比如醫(yī)療機構(gòu)作為前端，能夠識別、發(fā)現(xiàn)，并且快速報告，公共衛(wèi)生機構(gòu)能夠進行有效判斷，并且及時作出有價值的的建議。

　　第三，要強化應(yīng)急管理體系。一旦出現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)急指揮系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、專家咨詢系統(tǒng)這三個系統(tǒng)能夠有效聯(lián)動，尤其是基于信息、數(shù)據(jù)的研判和指揮決策相當(dāng)重要。

　　第四，提升應(yīng)對能力，包括公共衛(wèi)生防控能力、醫(yī)療救治能力、全社會動員能力等。

清華萬科公共衛(wèi)生與健康學(xué)院常務(wù)副院長、國家衛(wèi)生健康委體改司原司長梁萬年教授

　　優(yōu)化人才質(zhì)量 加強公共衛(wèi)生人才團隊建設(shè)

　　應(yīng)對公共衛(wèi)生事件最核心的要素是人。近年來，我國公共衛(wèi)生領(lǐng)域人才流失的問題突出，受到業(yè)界關(guān)注。如何讓適合的人有動力留在這個崗位上，同時充分發(fā)揮他們的作用，成為未來需要不斷進行設(shè)計、改革和完善的一個重要工作。梁萬年認(rèn)為，公共衛(wèi)生體系人才要圍繞三方面核心建設(shè)：第一，在收入上要進一步改革完善，建立符合公衛(wèi)人才崗位特點的薪酬制度。第二，營造良好的職業(yè)發(fā)展空間，通過設(shè)計規(guī)劃讓他們有很高的職業(yè)榮譽感。第三，提高公共衛(wèi)生人才的社會認(rèn)可度，形成良好的社會氛圍。

　　梁萬年強調(diào)，公共衛(wèi)生人才不僅是數(shù)量上缺乏，更重要的是質(zhì)量上需要進一步優(yōu)化。目前，我國缺乏高端、復(fù)合、具有國際化視野的公共衛(wèi)生人才，當(dāng)遇到重大疫情的時候，尤其需要這類人才。因此，在醫(yī)學(xué)生教育方面要以需求為導(dǎo)向，打破傳統(tǒng)的只注重醫(yī)學(xué)領(lǐng)域、以疾病為中心的培養(yǎng)模式，要更加關(guān)注重大疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置能力的培養(yǎng)。這可能需要我們在課程體系設(shè)置、教學(xué)方法和教學(xué)場所、師資隊伍的選擇上進行改變。此外，對于國家級、省級、縣級乃至醫(yī)療機構(gòu)公衛(wèi)人員來說，崗位不同，所需要的知識和技能不同，因此要凸顯不同崗位的能力培養(yǎng)。

　　梁萬年表示，“公共衛(wèi)生人才既要懂醫(yī)學(xué)、懂公共衛(wèi)生，也要懂法律、懂宣教等，一個人很難全部實現(xiàn)，因此這里所說的人才應(yīng)該是一個團隊。我們要加強公衛(wèi)人才的團隊建設(shè)，在處理重大疫情和傳染病疫情的時候，強調(diào)組織協(xié)調(diào)以及團隊的領(lǐng)導(dǎo)力和合作力?！?/p>

　　除了醫(yī)學(xué)教育方面，梁萬年認(rèn)為，培養(yǎng)人才以后，如何更好地管理、激勵、評價、使用人才還需要進一步改革完善?！肮l(wèi)人才的評價與醫(yī)院醫(yī)生不同，評價公衛(wèi)人才往往講求的是社會效益，越不出現(xiàn)疾病暴發(fā)，可能效果越好，如果我們還是以處理多少次疫情來評價他們，那恰恰是相反的。所以，評價指標(biāo)體系的變革非常重要?！?/p>

　　同時，楊維中表示，近年來，我國提出要從“以治病為中心”向“以人民健康為中心”轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變過程中，公衛(wèi)人才的作用要凸顯出來。他認(rèn)為要建立相應(yīng)的制度保障，讓從事公共衛(wèi)生事業(yè)的人才得到三個“位”：在社會上有政治地位，在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域有學(xué)術(shù)地位，在家庭里有經(jīng)濟地位。這樣才能留住人才，全社會尊重人才。

　　“只有大家意識到，治病是被動的，只有真正貫徹預(yù)防為先、預(yù)防為主了，只有真正往健康為中心轉(zhuǎn)變，才能把公共衛(wèi)生人才的政治、學(xué)術(shù)、經(jīng)濟地位的三個‘位’提高?！睏罹S中說。

編輯：海洋