2021-05-13 10:17:44 來源：環(huán)球都市網(wǎng)
在風(fēng)景如畫的湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院校園，每天都可以看到一個身材較高、步履輕盈、陽光帥氣的小伙子，或在教室，或在學(xué)生食堂，或在學(xué)生公寓……
立志從教，走輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展之路
他2018年6月南華大學(xué)畢業(yè)時，本已在上海找到了一份專業(yè)對口、有較大發(fā)展空間的工作。出乎意料的是，有一天，他突然對爸爸說：“我生長在教師家庭，從小耳聞目睹教師職業(yè)的偉大。我不想去上海了，我想當(dāng)一名光榮的人民教師”。在促膝長談后，爸爸支持了他這一想法。此時，恰逢湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院招聘輔導(dǎo)員，經(jīng)過激烈競爭，他夢想成真，成為了一名專職輔導(dǎo)員。
高校輔導(dǎo)員承擔(dān)著思想理論教育和價值引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理健康教育與咨詢、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、黨團和班級建設(shè)、校園危機事件應(yīng)對、學(xué)生日常事務(wù)管理、理論和實踐研究等學(xué)生日常思想政治教育和管理服務(wù)職責(zé)，工作責(zé)任重大，工作任務(wù)超負荷，加上輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展路徑不暢，輔導(dǎo)員隊伍極其不穩(wěn)定，輔導(dǎo)員工作2、3年后紛紛申請轉(zhuǎn)型專任教師。而他以全國“時代楷?！?、教育部“全國優(yōu)秀教師”、辭去正廳級職務(wù)回到大連海事大學(xué)當(dāng)一名普普通通輔導(dǎo)員的曲建武為榜樣，立志走輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化之路，干一行愛一行，愛一行專一行。
勤學(xué)習(xí)，練本領(lǐng)
深知自己工科專業(yè)畢業(yè)，在教育學(xué)、心理學(xué)等方面存在先天不足，他積極參加各種培訓(xùn)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。近3年來，先后參加了省高校教師崗前培訓(xùn)、輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)等培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)生安全管理與危機應(yīng)對、校園文化建設(shè)、心理健康教育等知識，理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。
基于對工作中現(xiàn)實問題的思考，他注重理論研究，勤于總結(jié)凝練理論和實踐層面的先進經(jīng)驗，主持了校級課題《“三全育人”背景下高職學(xué)生理想信念教育的路徑創(chuàng)新研究》，圍繞理想信念教育現(xiàn)狀、教育路徑創(chuàng)新等開展系統(tǒng)研究，探索將理想信念教育與教學(xué)、科研、服務(wù)、管理及學(xué)生成長成才全過程相融通的教育體系，構(gòu)建理想信念教育的實施路徑，為高職院校學(xué)生理想信念教育提供完整的實施方案，為進一步完善學(xué)?！叭恕斌w系、提升思想政治教育成效提供了參考和借鑒。他結(jié)合輔導(dǎo)員工作實際，撰寫了包括大型活動組織、突發(fā)事件處理、心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等方面的工作案例20余個。
指方向，像燈塔
他堅持立德樹人，積極探索學(xué)生教育管理的新途徑和新方法，努力做好學(xué)生的思想教育工作，切實將學(xué)生的德育教育放在工作首位，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學(xué)生確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。
他帶領(lǐng)學(xué)生深入基層實踐，讓學(xué)生切身感受中國發(fā)展，堅定道路自信；在思想政治理論課的討論課堂上，帶著學(xué)生一起領(lǐng)會“構(gòu)建人類命運共同體”的精神，堅定理論自信；組織學(xué)生前往湖南第一師范、岳麓書院、橘子洲頭、新民學(xué)會舊址、湖南省黨史陳列館，向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育的同時，也讓學(xué)生真正理解中國共產(chǎn)黨執(zhí)政是歷史的選擇、人民的選擇，堅定制度自信；通過組織學(xué)生參加各類活動，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)生心靈，堅定文化自信。
他不僅教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，還經(jīng)常性地開展各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高學(xué)生的思想認識和精神境界。
學(xué)生們經(jīng)常說，我們的輔導(dǎo)員像大海中的一座燈塔，為我們指引航向。
愛學(xué)生，像親人
他家在長沙市中心有一套寬敞明亮的住房，由于擔(dān)心學(xué)生有事找不到他，干脆在學(xué)校附近租下一套小居室，有時甚至住在學(xué)生宿舍。他對所帶班級學(xué)生情況了如指掌，如數(shù)家珍，誰是什么性格，學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，誰有什么特長，誰的家庭情況怎樣，誰最近心情不好，甚至誰可能會犯什么錯誤他都知道。
有一名女生，由于家庭經(jīng)濟困難打算退學(xué)。得知消息后，他著急壞了，驅(qū)車千余來到到學(xué)生家中，苦苦勸說學(xué)生父母，不能讓孩子退學(xué)。他說：“家里有困難，我會盡力幫助她，同學(xué)們也會幫助她。她是個懂事、聰明的孩子，千萬別讓她退學(xué)，否則會毀了她一生。”如今，這名學(xué)生即將順利畢業(yè)，也已經(jīng)找到了心儀的工作。
有一名男生，深夜突患急性闌尾炎，急需送醫(yī)院治療，但學(xué)校地處遠郊，送醫(yī)極不方便。他接到學(xué)生干部電話后，立即開著車出現(xiàn)在學(xué)生面前，及時將學(xué)生送到醫(yī)院，并忙著掛號、辦理住院手續(xù)、通知家長、安排學(xué)生陪護，直到家長第二天趕到醫(yī)院才離開。
還有一名男生，實習(xí)期間因和父母鬧矛盾，父母一直聯(lián)系不上他。在得知父母報警后，連老師、同學(xué)的電話都不接了。在公安部門的幫助下，掌握到學(xué)生的初步位置后，他連忙帶上3位同學(xué)，到附近的網(wǎng)吧、電影院、棋牌室等地方尋找，顧不上喝一口水、吃一粒飯，通過近5個小時的努力，終于把這名學(xué)生找到，并對他及其家長做耐心細致的思想工作，幫助化解矛盾，直到握手言歡。
學(xué)生們經(jīng)常說，我們的輔導(dǎo)員像哥哥，不是親人勝似親人。
他是誰呢？他就是湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)外語學(xué)院輔導(dǎo)員、學(xué)生口中的“陽鍋”——宋伯陽。
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編輯：海洋