2020-05-04 14:48:11

用思維激發(fā)大腦全靈感,用智慧推動教育新時代。5月4日,張秀紅《思維導圖系列》新書發(fā)布會在成都杜甫草堂舉行,教育界領導、國內中小學特級教師代表、藝術界嘉賓、福建經視、CCTV證券資訊以及優(yōu)秀學生與家長代表,共同出席了本次發(fā)布會。

張秀紅作為“影像思維教學法”的創(chuàng)始人,一直致力于中小學思維導圖模式培養(yǎng),其教學模式在多年來被全國各地多所學校采用推廣,本次“十年磨一劍”則將教學精華凝聚在了《思維導圖系列圖書》中。早在發(fā)布會之前的首批預定階段,5000本便全部售罄,火爆的訂購場面也預示著,在張秀紅老師“影像思維教學法”的引導下,未來的中小學教育時代將會由此創(chuàng)造新的奇跡。

本次《思維導圖系列圖書》由張秀紅主編,與全國百所中小學多位特級教師共同編撰,分為《思維導圖妙計古詩詞》(上中下冊)、《思維導圖妙記單詞》(上中下冊)、《思維導圖妙寫作文》(1—4冊)三套共十本。在張秀紅老師的多年潛心研究下,如今思維導圖儼然已成為全國中小學生必備的思維工具,在發(fā)布會當日現(xiàn)場,許多慕名而來的嘉賓想要一睹張秀紅老師的課堂風采,于是張老師在現(xiàn)場開講了一堂《思維導圖妙記古詩詞》課程,帶領大家走進了奇妙的思維導圖世界。

“舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來”,張老師生動有趣的講解讓杜甫的《客至》這首古詩瞬間“活”了起來,加上身處在杜甫草堂這樣古風悠然的環(huán)境中,更是讓現(xiàn)場嘉賓紛紛贊嘆太精彩了。

“張老師的課講得太好了,像涓涓細流一樣,怪不得學生都喜歡她”。

“能把思維導圖講述得這樣精彩,真是大開眼界,這套書值得孩子深刻學習更值得收藏!”

同時在發(fā)布會當天,張秀紅老師還向現(xiàn)場嘉賓展示了學生們經過思維導圖訓練后的學習成果,來自成華小學一年級的學生周譚俊杰在《游青城山》作文中這樣寫道:“星期一的早晨天空下起了蒙蒙細雨,卻絲毫不影響我和媽媽的出行計劃,我們開著車一路說說笑笑,不一會就來到了青城山腳下……..”。不僅讓現(xiàn)場嘉賓感嘆,難以想象這是出自小學一年級學生的作文,激發(fā)思維靈感真的太重要了。

中小學生學習思維導圖不僅可以提高學生的自學能力,更能從整體上把握知識構建知識網絡,從而實現(xiàn)對思維能力的創(chuàng)造和大腦的開發(fā)。例如在《思維導圖妙記作文》中,運用思維導圖可以用直觀、形象、有效的特征,來幫助學生思考、探究和聯(lián)想,在寫作時能夠發(fā)散思維、理清思路,做到有條有理同時增強學生習作的樂趣和信心。

張秀紅老師在發(fā)布會中表示:“為每一位孩子的學習成長奠基,借力思維導圖來變革學生教育,讓每個孩子都能有所創(chuàng)造,就是我們的初衷。”任何事物都藏著規(guī)律,而這個規(guī)律就是我們要尋找的科學,不論是作文還是英語單詞、古詩詞,都可以通過思維導圖式的學習方法來對學生進行高效學習能力的培養(yǎng)。同時張秀紅老師也堅信“有思育才功萬代,無聲潤物愛長存”。

此外,張秀紅老師在現(xiàn)場舉行了簽名送書的活動,作為五一勞動節(jié)的特別禮物來送給到場的各位同學。這份禮物讓現(xiàn)場沒在預定中搶到書的學生們可高興壞了,這份帶有張老師簽名的書籍就像是“榮譽勛章”一樣,一時間大家紛紛排好隊等著拿到心愛的圖書。面對同學們熱切的期待和濃郁的求學氛圍,張秀紅老師也在激動的心情中開始了簽售環(huán)節(jié)。

本次發(fā)布會最終在各位同學與張秀紅老師的合影留念中完美結束,通過此次發(fā)布會,不僅讓大家走進了思維導圖的奇妙世界,更在探討中讓大家明白了思維導圖式教學的重要性,同時也期待張秀紅老師的下一次全新力作,繼續(xù)為國內中小學教育事業(yè)貢獻更加先進的力量!

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來源：鳳凰網

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編輯：楊文博