董仲蠡的演講《教育的意義》,我相信很多人看過,年會的時候,在我的建議下我們銀川優(yōu)勝教育三百多老師又一起觀看了他的演講視頻。深耕教育的我們知道,什么都可以浮躁,唯教育不可以,更何況,我們收著家長的錢,再不用心對待每一個孩子,我們還有什么良心可言.

教育的目的就是為天地立心;為生命立命;為往圣繼絕學(xué);為萬世開太平。簡而言之,教育就是幫孩子們認知自己,讓他們認識到不是自己笨,而是沒有找到良好學(xué)習(xí)的方法。少年強,則國強,幫助孩子們?nèi)嫣嵘约?就是在幫民族認知自己。

優(yōu)勝教育2004年開始專注個性化教育,目前已在全國四百多個城市有1400余家直營校區(qū),銀川目前有六家直營校區(qū),在這個浮躁的社會,教培如果沒有意義的話,我們?yōu)楹螘猿至?6年之久。教育機構(gòu)有很多很多類型,文化類培訓(xùn),在眾多學(xué)科中,每個學(xué)生總有那么幾科是不盡人意的,但在學(xué)校里又不常有一對一的專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn),所以就有了補習(xí)班。補習(xí)班的出現(xiàn),對每一個需要提升成績的學(xué)子開辟了新航路,從以前的私人課堂發(fā)展到現(xiàn)在的大型培訓(xùn)機構(gòu),術(shù)業(yè)有專攻,專業(yè)的人做專業(yè)的事?，F(xiàn)在很多孩子不光是文化課的提升了,還有很多會選擇國外留學(xué),對于這一類孩子,英語又是一項必需品,對于出國的各種條件也必須達到,所以留學(xué)熱也變成了一股潮流。

文化培訓(xùn)也是提升一個人知識面、眼界的一種方式,書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。很多知識是在認知這個社會時必學(xué)的,但如果沒有經(jīng)濟實力去學(xué)習(xí),那就認真刻苦的好好聽課,一定要多問老師,家長要多去引導(dǎo)孩子,而不是光交錢、催作業(yè),然后在旁邊焦急。

處處在倡導(dǎo)教育要公平,試想在公立學(xué)校四五十學(xué)生的大班里,老師如何能做到讓每個學(xué)生都學(xué)的明明白白,老師如何能兼顧得了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,這是很難實現(xiàn)的,所以教育要公平是很難做到的?！白屆總€孩子每分鐘都受到關(guān)注”,這是我們一直在做的。我們的個性化教育模式早已成為行業(yè)學(xué)習(xí)的典范,而且個性化教育也將一直是未來教育的發(fā)展趨勢。

優(yōu)勝教育關(guān)注的不僅僅是學(xué)生一個或幾個學(xué)科成績,更關(guān)注的是孩子健全品格的培養(yǎng)、快樂自信的人生態(tài)度的建立、愛好特長的積極發(fā)展,人生就像一場修行,每場教育都不簡單。作為家長,總是苦惱于孩子的教育,覺得教育孩子失敗就不能稱之為父母;孩子成績不好就不是好孩子。但是孩子并不是考試的機器,如果一味地追求成績而忽視了孩子綜合能力的培養(yǎng),那么這樣的孩子既不快樂也不完整。

孩子并不是“標準品”,每個孩子對信息的接受方式都可能完全不同。流水線式的教育并不能滿足孩子的多樣化需求,很多孩子的天賦并沒有得到開發(fā)。而作為教育工作者,讓每一個孩子成就自己的未來是銀川優(yōu)勝教育的期望,也是優(yōu)勝的責(zé)任。

“良心.實力=優(yōu)勝人”,在這條路上,優(yōu)勝教育會一直堅定不移的走下去。我們希望能夠讓用戶享受到更好的個性化教育服務(wù),我們在個性化教育研發(fā)上持續(xù)投入,開發(fā)更多元的個性化解決方案,讓每個孩子的天分得以更加充分的發(fā)掘;我們希望能讓更多的孩子感受到個性化教育的魅力。面向未來,優(yōu)勝不忘初心,繼續(xù)以學(xué)生全面成長為核心,不斷提升教學(xué)產(chǎn)品和教學(xué)服務(wù),用頂級教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)全面健康的孩子。

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來源：環(huán)球都市網(wǎng)

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編輯：楊文博